Programas
Somos proyectos educativos insertos activamente en el barrio y estables en el tiempo donde los referentes educativos permanecemos accesibles y cercanos al contexto cotidiano del barrio y participamos en todo aquello que pueda suponer su promoción social y cultural.
"Queremos aprender"
Actividades de mejora del aprendizaje y prevención del absentismo.
En muchos casos los NNA que atendemos, debido a su situación personal, familiar y social, (falta de espacios idóneos para el estudio, falta de hábitos y normas, desmotivación, bajo rendimiento académico, sensación de fracaso continuo) presentan un desfase curricular importante, incluso desde edades muy tempranas que les impiden una normalización en su escolarización (absentismos y/o abandono del sistema escolar obligatorio antes de los 16 años).
Estos NNA también presentan en muchos casos conductas poco normalizadas (agresividad, baja autoestima,…)
Entendemos que la promoción de estos NNA debe hacerse desde la educación como herramienta de estabilizar los cambios a lo largo del tiempo, pues sólo así se logra la transformación social y nos proponemos con este programa atender a niños y niñas desde edades muy tempranas para reducir los riesgos que conlleva su situación de desventaja social.
Establecemos un espacio que les motive para el aprendizaje y refuerce sus capacidades de lectoescritura.
Ámbitos: cognitivo, aprendizaje, desarrollo de competencias y emocional.
Este programa engloba:
- Apoyo escolar individualizado
- Aula de aprender
- Seguimiento con centros educativos
- Servicios especializados de logopedia y psicología
“Somos lo que jugamos”
Actividades para adquisición de habilidades sociales y de participación desde el ocio y T. L.
Desde ATZ, apostamos por la participación e implicación como herramienta fundamental para la transformación del barrio donde realizamos nuestra intervención y de las personas que atendemos, para una mejora en su calidad de vida personal y social y para conseguir equiparar las oportunidades de nuestros niños/as y jóvenes menos favorecidos socialmente. Nos erigimos por tanto, garantes de los derechos de la infancia. Los niños y niñas en el barrio pasan mucho tiempo en la calle y con niveles de conflicto muy altos. En el barrio no existen alternativas ni recursos de ocio saludable, y además las relaciones que se establecen entre ellos son conflictivas.
Creemos importante ofrecerles un grupo, donde puedan hacer actividades atractivas y saludables para su edad y donde se establezcan normas de convivencia y relación y sientan un espacio donde participar y donde se les tiene en cuenta. Fomentamos su protagonismo, la adquisición de valores, su responsabilidad y su implicación, consiguiendo la mejora de sus capacidades cognitivas, afectivas y relacionales.
Estos niños y niñas también presentan en muchos casos conductas disruptivas y baja autoestima.
Con nuestra intervención desde el proyecto de Ocio y Tiempo libre mejoramos estas conductas para empoderar a los menores y reforzamos sus habilidades sociales y personales.
Ofrecemos un espacio para fomentar la participación de los menores, jóvenes y sus familias donde puedan disfrutar de un ocio y tiempo libre saludable, donde los participantes adquieran recursos y herramientas para aprender a relacionarse asertivamente fomentando su protagonismo y la mejora de sus capacidades personales y relacionales.
Este programa engloba:
- Talleres de ocio y tiempo libre, habilidades sociales, salud e inteligencia emocional.
- Ludoteca: Espacios de juegos y mejora del entorno.
- Deportes alternativos y excursiones
- Colonias de verano e invierno
- Meriendas saludables.
- “Premonis”. Formación para jóvenes en ocio.
“Haciendo barrio”
Actividad comunitaria para la transformación y mejora del entorno. Promoción del voluntariado.
Desde ATZ se ha venido observando el declive de la implicación y la participación del vecindario en la dinámica de su barrio.
La situación del barrio es cada vez más deficiente en materia de higiene, instalaciones, relaciones de convivencia, Con este proyecto, queremos impulsar la implicación de los NNA y familias con los que trabajamos en la transformación de su barrio.
Se trabaja directamente en formación en participación y se realizan acciones para la mejora del entorno o de la convivencia y trabajo específico de con 30 personas mayores, promoviendo el desarrollo de relaciones significativas y la lucha contra la soledad no deseada y el aislamiento, promoviendo las potencialidades personales que mejoren el proyecto de vida de cada persona.
Nos implicamos también con el trabajo con las familias, impulsando su participación y su mejora social, ayudándoles en la búsqueda de recursos.
Este programa engloba:
- Educación de calle.
- Fiestas, excursiones y animación del barrio, reivindicación y/o celebración de fechas señaladas. (Derechos de la infancia, 25 N, 8 M…)
- Trabajo con familias. Puntos de encuentro de mujeres.
- Trabajo social, asesoramiento laboral y gestión de recursos.
- Atención y acompañamiento a personas mayores. “Ningún mayor solo”.
“Tejiendo redes”
Actividades de trabajo en equipo para la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.
Entendemos a los NNA y sus familias como sujetos de derechos; los Estados tienen el deber de garantizar el respeto y disfrute efectivo de sus derechos a la población a la que destinan su intervención pública.
Proponemos el trabajo conjunto de las administraciones y de las distintas entidades que trabajamos con la población atendida como responsables y garantes del cumplimiento de los derechos humanos, para que se establezcan los procesos necesarios para conseguir que se cumplan estos, en la mayor medida posible.
Estos procesos son una responsabilidad compartida que nos permite abordar de manera conjunta la problemática esencial que constituye barreras para el acceso a los derechos en igualdad de oportunidades en barrios menos favorecidos.
Las principales redes y coordinaciones son:
- Federación INJUCAM. Federación para la promoción de la infancia y la juventud).
- Mesa socio-comunitaria Jazmín. Entidades sociales del barrio.
- La infancia en el centro. Programa de acción social (PAS) de educo con entidades sociales de toda España por los derechos de la infancia en contextos de riesgo desde una mirada territorial.
- Asociación vecinal del barrio. “Amigos de Jazmín”.
Atención personalizada
En la población atendida desde nuestro proyecto se detectan familias multiproblemáticas afectadas por la realidad social donde viven y sus carencias económicas y culturales.
Con los recursos especializados se pretende dar respuesta profesional, en coordinación con servicios especializados de la zona, a algunos de los problemas que interfieren en su día a día y que dificultan una socialización adecuada.
- Trabajo social
- Asesoría laboral. Formación para el empleo
- Atención especializada psicología
- Atención especializada logopedia
